Notice bibliographique
Résumé
This article presents the Dominic Interactive, a structured pictorial instrument that evaluates seven mental disorders in young.The version for six to eleven years-old children is adapted to their cognitive limitations and has a lot of advantages.Despite some limitations, this instrument gives reliable information on mental health of the child.The validity and reliability of the Dominic Interactive are better than those of other traditional instruments.A complete evaluation of the child's mental health is possible if we combine the results of this instrument with information from parents and teachers.Finally, its simple and fast use makes the professional's evaluation easier.It also promotes program's evaluation and early intervention.Cet article présente le Dominique Interactif, une bande dessinée interactive et multimédia unique, servant à évaluer sept troubles de la santé mentale chez les jeunes.La version pour les six à onze ans est adaptée aux limites cognitives des enfants et comporte plusieurs avantages.Malgré quelques limites, cet instrument permet d'obtenir des informations fiables de la part de l'enfant sur sa santé mentale.La fidélité et la validité de cet outil sont meilleures que celles des autres instruments traditionnels servant à mesurer la santé mentale des enfants.En combinant les résultats de ce questionnaire avec les informations des parents, professionnels et enseignants, le Dominique Interactif permet aussi d'effectuer une évaluation complète de la santé mentale de l'enfant.Enfin, son utilisation simple et rapide facilite l'évaluation clinique des enfants par les professionnels, permet l'évaluation de programmes d'intervention et favorise l'intervention précoce (Valla & al., 2000).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,060 | 0,017 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».