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Enregistrement W269482405

A study on the effect of fulfilling hegemonic masculine norms on men's health across regions

2015· article· en· W269482405 sur OpenAlexaboutno aff
Deborah M. Philbrick

Notice bibliographique

RevueThe Institutional Repository at DePaul University (DePaul University) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinityHegemonic masculinityTable (database)Descriptive statisticsHegemonyLogistic regressionPsychologySocial psychologySociologyStatisticsGender studiesMathematicsPolitical scienceComputer scienceLawPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study is to investigate the effect that fulfillment of traditional masculine gender norms has on men’s health (self-rated health) across different regions of the world. Regions include Western Europe, Eastern Europe, Africa, Asia, Latin America, the Middle East, and English speaking countries (United States, Australia, New Zealand, Canada, Great Britain).The masculine constructs used are derived from Mahalik’s (2005) Conformity to Masculine Norms Inventory and include risk-taking, dominance, disdain for homosexuality, power over women, pursuit of status, and self-reliance. These concepts were then applied to questions asked in the World Values Survey (n=32,183) and a scale for adherence to each norm was calculated for every individual. Binary logistic regression analysis was conducted for each region to explore if higher adherence to each constructs resulted in a higher self-rated health score. Results show that adherence to constructs are associated with better health in some regions and worse health in others. Furthermore, not every construct was statistically significant in each region or to the same degree. While previous research suggests that fulfilling norms such as risk-taking and dominance will always decrease men’s health, this study found that in some cases, health increased. This suggests a much more nuanced picture of gender norms and health that is influenced greatly by geography.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,691
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0070,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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