MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2702630400

Motor skills of basketball players transfer to dart, but not their perceptual component

2011· article· en· W2702630400 sur OpenAlexaff
Rebecca Rienhoff, Melissa J Hopwood, Lennart Fischer, Bernd Strauß, Jörg Schorer, Joseph Baker

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBasketballThrowingPsychologyPerceptionMotor skillTask (project management)AudiologyFixation (population genetics)Physical medicine and rehabilitationDevelopmental psychologyMedicineAeronauticsEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Quiet Eye (QE) is defined as the final fixation prior to the motor response (Vickers, 1996) and is associated with expertise and performance. However, the extent to which this specific perceptual skill is tranferable to similar tasks is unknown. The aim of this study was to examine the transferability of motor and perceptual skills from basketball to darts. 13 skilled and 13 less skilled basketball players participated and performed 15 basketball free throws and 15 dart throws in counterbalanced order. Throwing accuracy (motor skill) and QE duration (perceptual skill) were measured for both tasks. Skilled basketball players significantly outperformed the less skilled in basketball free throw accuracy, t (24) = 9.21, p d = 3.61, and dart throwing accuracy, t (24) = 2.96, p d = 1.16. Interestingly the unexpected superior performance in dart throwing can be explained by the deviation on the x-axis, t (24) = 2.23, p = .03, d = 0.87, but not on the y-axis, t (24) = 1.42, p = .17, d = 0.56, TP = .30. The QE duration showed no significant skill level differences, neither for the basketball task, t (24) = 1.53, p = .07, d = .60, nor for the dart throwing task, t (24) = 0.02, p = .98, d = .01, TP = .05. These results suggest some transfer of motor skills, arguably due to the alignment of the motor components, since skilled players outperformed less skilled in both tasks. However, these differences are not easily discussed by transferred perceptual skills captured by QE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,161
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Exercise, Movement, and SportMême sujetSport Psychology and PerformanceTravaux en français237 207