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Enregistrement W270785902 · doi:10.1016/j.ecss.2015.05.024

Increasing the quality, comparability and accessibility of phytoplankton species composition time-series data

2015· article· en· W270785902 sur OpenAlexaff
Adriana Zingone, Paul J. Harrison, Alexandra Kraberg, Sirpa Lehtinen, Abigail McQuatters‐Gollop, Todd O’Brien, Jun Sun, Hans Jakobsen

Notice bibliographique

RevueEstuarine Coastal and Shelf Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMarine Biology and Ecology Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of ChinaNatural Environment Research CouncilSight Research UK
Mots-clésPhytoplanktonComparabilityMetadataSampling (signal processing)Computer scienceData qualityEnvironmental scienceRange (aeronautics)HarmonizationData collectionEcologyStatisticsBiologyMathematicsWorld Wide WebEngineeringTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Phytoplankton diversity and its variation over an extended time scale can provide answers to a wide range of questions relevant to societal needs. These include human health, the safe and sustained use of marine resources and the ecological status of the marine environment, including long-term changes under the impact of multiple stressors. The analysis of phytoplankton data collected at the same place over time, as well as the comparison among different sampling sites, provide key information for assessing environmental change, and evaluating new actions that must be made to reduce human induced pressures on the environment. To achieve these aims, phytoplankton data may be used several decades later by users that have not participated in their production, including automatic data retrieval and analysis. The methods used in phytoplankton species analysis vary widely among research and monitoring groups, while quality control procedures have not been implemented in most cases. Here we highlight some of the main differences in the sampling and analytical procedures applied to phytoplankton analysis and identify critical steps that are required to improve the quality and inter-comparability of data obtained at different sites and/or times. Harmonization of methods may not be a realistic goal, considering the wide range of purposes of phytoplankton time-series data collection. However, we propose that more consistent and detailed metadata and complementary information be recorded and made available along with phytoplankton time-series datasets, including description of the procedures and elements allowing for a quality control of the data. To keep up with the progress in taxonomic research, there is a need for continued training of taxonomists, and for supporting and complementing existing web resources, in order to allow a constant upgrade of knowledge in phytoplankton classification and identification. Efforts towards the improvement of metadata recording, data annotation and quality control procedures will ensure the internal consistency of phytoplankton time series and facilitate their comparability and accessibility, thus strongly increasing the value of the precious information they provide. Ultimately, the sharing of quality controlled data will allow one to recoup the high cost of obtaining the data through the multiple use of the time-series data in various projects over many decades.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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