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Enregistrement W2711696676

Advances in understanding Alzheimer's disease, and the contributions of current Alzheimer research: ten years on and beyond

2014· article· en· W2711696676 sur OpenAlexaff
Nigel H. Greig, Debomoy K. Lahiri

Notice bibliographique

RevueIUScholarWorks (Indiana University) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueComputational Drug Discovery Methods
Établissements canadiensInstitute of Aging
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaDiseasePresentation (obstetrics)Public healthGerontologyMedicinePsychiatryPsychologyPathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The initial issue of Current Alzheimer Research (CAR) was first published in 2004, a year marked by the glories of the Athens Summer Olympics as well as the destruction of the Asian Tsunami[1]. Over the last decade, scientific knowledgehas moved rapidly forward across numerous disciplines,marked by the discovery of the potential for water and life on Mars [2,3], the generation of the first induced pluripotent stem cells [4], the creation of the first cell controlled by a synthetic genome [5], and genome editing [6].In the realm of dementia -now, beyond the centennial of the first presentation by Alois Alzheimer on the disease that bears his name [7]–important changes too have occurred in the past decade. Whereas the exact prevalence of dementia remains unknown, it is crystal clear that dementia is a common, devastating and costly condition amongst the elderly. The WHO 2012 Report “Dementia: a public health priority” [8] estimatesthat 35.6 million people suffered with dementia worldwide in 2010. An estimated incidence that is much higher than that approximatedin 2004 (18 million people [9]),and this value has undoubtedly grown still more in 2014.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0050,011
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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