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Enregistrement W2724861899 · doi:10.1097/pep.0000000000000381

Knowledge Translation in Rehabilitation: A Shared Vision

2017· article· en· W2724861899 sur OpenAlexafffund
Jennifer L. Moore, Keiko Shikako‐Thomas, Deborah Backus

Notice bibliographique

RevuePediatric Physical Therapy · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRehabilitationAdaptation (eye)Knowledge translationClinical PracticeExploitHealth careMedical educationPsychologyKnowledge managementMedicineNursingPhysical medicine and rehabilitationComputer sciencePhysical therapyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Advances in rehabilitation provide the infrastructure for research and clinical data to improve care and patient outcomes. However, gaps between research and practice are prevalent. Knowledge translation (KT) aims to decrease the gap between research and its clinical use. This special communication summarizes KT-related proceedings from the 2016 IV STEP conference, describes current KT in rehabilitation science, and provides suggestions for its application in clinical care. SUMMARY OF KEY POINTS: We propose a vision for rehabilitation clinical practice and research that includes the development, adaptation, and implementation of evidence-based practice recommendations, which will contribute to a learning health care system. A clinical research culture that supports this vision and methods to engage key stakeholders to innovate rehabilitation science and practice are described. CONCLUSIONS: Through implementation of this vision, we can lead an evolution in rehabilitation practice to ultimately prevent disabilities, predict better outcomes, exploit plasticity, and promote participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,382
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,172
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,382
Score d'incertitude au seuil0,762

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3820,172
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,005
Bibliométrie0,0160,007
Études des sciences et des technologies0,0180,107
Communication savante0,0640,068
Science ouverte0,0120,071
Intégrité de la recherche0,0440,050
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,580
Tête enseignante GPT0,677
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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