ASSESSMENT, HOME SAFETY AND THE COGNITIVE PERFORMANCE TEST: A DISCONNECT IN PRACTICE OR PURPOSE?
Notice bibliographique
Résumé
Home safety is crucial for older adults. Occupational therapists use performance-based assessments (PBAs) to predict clients’ occupational capacity and provide recommendations for needed supports to ensure safety. Occupational therapists face barriers with using PBAs in practice due to their complexity and variability. The Cognitive Performance Test (CPT) is a widely sourced standardized PBA, regularly utilized with the older adult population, and is reportedly challenging to administer and score. Currently there is a lack of knowledge about challenges associated with the use of PBAs. This study will explore occupational therapists’ perspectives on challenges they experience when using the CPT, and aim to produce strategies to remediate the disconnect of the CPT’s use in practice. Six occupational therapists, from various clinical programs at a geriatric hospital, participated in scoring of a recorded CPT administration and an audio-recorded focus group. Participants discussed the challenges and strategies associated with the CPT in practice. Using multiple analyst triangulation, the transcribed recordings underwent thematic analysis to uncover main themes. Clinicians expressed personal qualities influencing their practice of “being” an occupational therapist, influences of the environment affecting their use of the CPT and identified patterns that they noticed while participating in the occupation of “doing” the CPT. The knowledge gained from this study can enhance clinician awareness of challenges associated with using the CPT and provide opportunity for occupational therapists to reflect upon their fit as clinicians within their practice environment, while utilizing a standardized assessment to help with the significant challenges that often accompany discharge.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,057 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,006 |
| Communication savante | 0,004 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».