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Enregistrement W2725923453 · doi:10.1080/21670811.2017.1338144

Scoring Live Tweets on the Beat

2017· article· en· W2725923453 sur OpenAlexfundno aff
Jeremy L. Shermak

Notice bibliographique

RevueDigital Journalism · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMultiple Sclerosis Society of Canada
Mots-clésNewspaperRealmEntertainmentInsiderAdvertisingSocial mediaContent analysisJournalismMedia studiesPsychologyComputer scienceSociologyPolitical scienceWorld Wide WebArtVisual artsBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Newspaper sports beat reporters have experienced challenges to their workflow as social media, such as Twitter, has emerged as an essential tool in the reporting of live-game events. The purpose of this study was to assess the ways newspaper sports beat reporters meet consumers’ needs for information during these live events. Using retweets and likes as measures of engagement, this study found that newspaper sports beat reporters’ Twitter content during live-game coverage was liked and retweeted more frequently when it included analysis, opinion, entertainment, and visual content. By contrast, tweets containing only play-by-play outcomes were retweeted and liked significantly less than average. This study suggests that newspaper sports beat reporters should capitalize on their exclusivity and insider access to create Twitter content beyond mere play-by-play results that are typically available to those following the game through more traditional means such as television, radio, or in person. These strategies could distinguish newspaper sports beat reporters in an increasingly crowded sports media landscape. These findings may also be applied to the work of journalists beyond the sports realm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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