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Enregistrement W2726680096 · doi:10.1111/1750-3841.13799

Using Preferred Attribute Elicitation to Determine How Males and Females Evaluate Beer

2017· article· en· W2726680096 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Food Science · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSensory Analysis and Statistical Methods
Établissements canadiensAcadia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCraftBrewingFood scienceNova scotiaPsychologyGeographyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The variety of beers available for consumption has increased due to the recent emergence of many craft brewing operations and it has been suggested that this is affecting how consumers evaluate beer. Currently, beer consumers are mostly male and only 20% of women are primarily beer drinkers. The main objective of this project is to compare and contrast descriptions of beer products created by males and females. The preferred attribute elicitation (PAE) method was used to create a description of 4 beers common to residents of Nova Scotia, Canada. Four PAE sessions were held: 2 sessions consisted of females (n = 16 and 15) and 2 sessions of males (n = 11 and 17). Four beer samples were chosen from locally available commercial beers, 2 of these samples were considered to be craft-brewed beer and the other samples were nationally available brands (macrobrewed). Both the males and females generated descriptions that included 5 identical terms; however, they differed in the importance they assigned to each attribute. Notably, bitterness was perceived to be of more importance to female panelists. Throughout all PAE sessions, the craft-brewed beers were associated with considerably more sensory attributes than the macrobrewed beers. It can be concluded that both the female and male groups found discernible differences between the craft and macrobrewed beers; however, they place importance on different sensory attributes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,957
Score d'incertitude au seuil0,538

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,398
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,016 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle