« Ah ! oui, décidément il y a quelque chose que nous ne comprenons pas en Allemagne » : les Jeux olympiques de Berlin vus par la presse francophone belge en août 1936
Notice bibliographique
Résumé
Bien représentés parmi les reporters étrangers accrédités en Allemagne, les journalistes belges ont rendu compte des Jeux sans trop céder à la propagande nazie. Omniprésente toutefois sur les terrains sportifs comme le rappelle l’article, celle-ci transparaît dans les notations d’atmosphère et dans les questions que posent les articles. Par profession attentif à la scénographie, que son écriture va traduire, le reporter ne peut en effet rester indifférent à un spectacle dont il est partie prenante, objet autant que sujet. Pour autant, il n’est pas toujours aisé de décoder sa position sans risquer l’anachronisme. C’est à cet exercice difficile que ce consacre cet article, issu d’un séminaire de troisième année en BA en Langues et Littératures françaises et romanes de l’ULB.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».