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Enregistrement W2728886773 · doi:10.1186/s40814-017-0153-8

Enhancing Knowledge and InterProfessional care for Heart Failure (EKWIP-HF) in long-term care: a pilot study

2017· article· en· W2728886773 sur OpenAlexafffund
George Heckman, Véronique Boscart, Kelsey Huson, Andrew P. Costa, Karen Harkness, John P. Hirdes, Paul Stolee, Robert S. McKelvie

Notice bibliographique

RevuePilot and Feasibility Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of WaterlooConestoga CollegeOntario Stroke NetworkResearch Institute for Aging
Organismes subventionnairesResearch Institute for Aging, University of Waterloo
Mots-clésIntervention (counseling)MedicineNursingPsychologyMedical emergencyMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Heart failure (HF) affects 20% of long-term care (LTC) residents and is associated with significant morbidity, acute care visits, and mortality. Barriers to HF management are staff knowledge gaps and ineffective interprofessional (IP) communication. This pilot study assessed the acceptability, feasibility, and impact of an intervention to (1) improve HF knowledge; (2) improve IP communication; and (3) integrate improved knowledge and communication processes into work routines. METHODS: The intervention provides multimodal IP education about HF in LTC, including specialist-supported bedside teaching. It was piloted on single units in two facilities. A mixed-methods repeated-measures approach was used to collect qualitative and quantitative process and outcome data at baseline and 6 months post-intervention. RESULTS: Results were similar at both sites. Participants developed optimized IP communication to promote HF care. Results indicate a perceived increase in staff confidence and self-efficacy, strengthened assessment and clinical proficiency skills, and more effective IP collaboration. Staff deemed the intervention useful and feasible. CONCLUSIONS: This pilot study suggests that a novel intervention in which HF-specific knowledge is applied by LTC staff to improve IP collaboration in their own work place is acceptable and feasible and has a favourable preliminary impact on staff knowledge and IP communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: Essai non randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,524
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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