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Enregistrement W2729548668 · doi:10.25071/ryr.v1i0.40318

The Sanctioning of Rape Myths: Problematizing Sexual Assault (abstract)

2014· article· en· W2729548668 sur OpenAlexaboutno aff
Elana Haier

Notice bibliographique

RevueRevue YOUR Review (York Online Undergraduate Research) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupreme courtCriminologySexual assaultBlameSociologyMythologyCriminal justiceSexual violenceLawHegemonyPolitical sciencePsychologyPoison controlSocial psychologySuicide preventionHistoryPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, I explore the complexities associated with sexual assault in Canadian law and society by analyzing significant or sensationalized sexual assault cases, including: the leading Supreme Court of Canada case R v Ewanchuk (1999) on sexual assault and implied consent; the murder trial of British Columbia serial killer Robert Picton (2003); and assaults occurring on the campus of York University (Toronto). The concept of Implied consent is central to the assumptions underpinning many rape myths that blame victims for the violent actions of perpetrators (e.g., a woman who is deemed to be dressed inappropriately is held to be responsible, in some way, for her own assault). I situate my arguments within feminist socio-legal studies and contend that rape myths unduly sanction discrimination against victims. Hegemonic masculinity, which is based on a mythical norm, emerges as problematic in (re)constructing sexual violence. Hegemonic femininity also engages in a process of “othering,” which locates specific women as more “rapable” than others. Moreover, these gendered constructions are heightened by and interconnected with race and class inequalities. The use of sexual assault litigation as a tool for justice is debatable, at best, given the issue of reasonable doubt in criminal law and the re-traumatization of victims. Both Canadian law and society can be implicated in the problems associated with the trying of sexual assault cases, problems which cannot be adequately addressed without a deeper, contextualized analysis of discrimination as well as further activism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,175
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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