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Enregistrement W2731746462

"Salmon for Peanut Butter": Equality, Reconciliation and the Rejection of Commercial Aboriginal Rights

2004· article· en· W2731746462 sur OpenAlexaboutno aff
André Goldenberg

Notice bibliographique

RevueTSpace (University of Toronto) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPeanut butterRight to foodBusinessPolitical scienceFood scienceBiologyFood securityAgricultureEcology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent case of R. v. Kapp marks a downward turning point in Aboriginal rights law in Canada. At issue was a federal ameliorative program that established an exclusive Native commercial fishery and whether such a program violated non-Native fishers’ guarantee of equality under s. 15(1) of the Charter. Judge Kitchen of the British Columbia Provincial Court found that the Native fishery was not a valid ameliorative program under s. 15(2) of the Charter and was “analogous to racial discrimination.” While the decision can be easily criticized on the grounds that the wrong s. 15(1) and s. 15(2) legal tests were applied (or that the correct tests were incorrectly applied), it is Kapp’s deafening silence on Aboriginal rights and ss. 25 and 35(1) of the Constitution that requires greater attention and creates alarm. A critical analysis of the legal and political context of the Kapp judgment, and of its unspoken assumptions about the nature of Aboriginal rights and struggles for justice, reveals two key issues that could have helped Judge Kitchen reach a more just resolution—recognition of these issues will also help appellate courts deal with the facts of the case in a more satisfactory way. By addressing (1) the possible modes of interaction between Charter equality rights and Aboriginal rights under the Constitution, and (2) the reluctance of courts and Canadians in general to recognize commercially-based Aboriginal rights, this paper offers an alternative lens through which the dispute in Kapp may be examined and resolved. In so doing, it also attempts to shed light on future problems and challenges in Canadian Aboriginal rights litigation more generally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,679
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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