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Enregistrement W2733227977 · doi:10.1093/geroni/igx004.1923

SENSORY LOSS AND DEMENTIA: INSIGHTS INTO LONG-TERM CARE NURSES’ EXPERIENCES OF CARE AND ASSESSMENT

2017· article· en· W2733227977 sur OpenAlexaffabout
Fiona Höbler, Astrid Escrig-Piñol, Míriam Rodríguez‐Monforte, Xochil Argueta-Warden, Katherine S. McGilton

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaReferralExcellenceNursingLong-term careMedicinePopulationPsychologyDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

More than half of long-term care (LTC) residents are reported to be living with dementia, affecting their ability to understand and express information, thereby having profound implications for effective interactions. This is further compounded by hearing and vision loss which also affects two thirds of residents. Persons living with dementia have identified the assessment of such sensory impairment, along with its treatment and care, as a key research priority. As part of a larger project aiming to develop a package of effective sensory screening tools to identify LTC residents with dementia in need of specialist referral, an environmental scan was conducted to capture the tools and strategies currently being used by front line staff in this setting. A purposive sample of 20 registered nurses and registered practical nurses was interviewed across 2 facilities in Ontario, Canada, and asked about: their experiences of working with persons who have dementia and sensory loss; how they identify which residents have sensory impairment; ways in which current screening procedures could be improved; and, key elements to include in a sensory screening package. Using a strength-based analytical framework, we highlight “pockets of excellence” in nurses’ practices of care and assessment. Results from a two-step qualitative content analysis reveal diverging institutional frameworks of practice, along with shared barriers and enablers to the care and identification of sensory loss in this population. We also discuss examples of effective and creative strategies used by nurses to conduct informal assessments and enable communication with older adults who have dementia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,089
Score d'incertitude au seuil0,178

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,009
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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