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Enregistrement W2734344860 · doi:10.5430/jha.v6n4p46

Knowledge and practices among registered nurses on occupational hazards in Onandjokwe Health District: Oshikoto region, Namibia

2017· article· en· W2734344860 sur OpenAlexvenueno aff
Julia Amadhila, Jacoba Marieta van der Vyver, Daniel Opotamutale Ashipala

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospital Administration · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Health and Safety Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupational safety and healthMedicineDescriptive statisticsNursingPopulationFamily medicineEnvironmental healthPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This study sought to explore and describe the extent of the knowledge on occupational hazards amongst registered nurses in Onandjokwe Health District.Methods: This study used a quantitative research design utilizing a survey by means of a questionnaire. The population of the study consisted of randomly selected registered nurses who were in direct contact with patients. Data was gathered using questionnaires, utilized for descriptive statistics and evaluated with quantitative, computerised statistical techniques using. Statistical Package for the Social Scientists (SPSS).Results: The findings of this study revealed that the majority of registered nurses have knowledge on occupational hazards, yet a few number (24%) have insufficient knowledge. The findings also revealed that information and support is provided to some (22%) nurses.Recommendations: Recommendations made based on the findings of this study include regular training and educational meetings to enhance occupational safety, develop/introduce policies and guidelines or strategies on all aspects related to occupational hazards/safety.Conclusions: Most (76%) of the registered nurses have knowledge on the ways that they can be exposed to occupational hazards in the following areas: such as handling of sharp instruments, lifting of patients, exposure to psychological problems due to frustrations, and exposure airborne diseases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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