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Enregistrement W2735296243 · doi:10.2196/diabetes.7473

Assessing Diabetes-Relevant Data Provided by Undergraduate and Crowdsourced Web-Based Survey Participants for Honesty and Accuracy

2017· article· en· W2735296243 sur OpenAlexvenueno aff
Mary Turner DePalma, Michael C. Rizzotti, Matthew Branneman

Notice bibliographique

RevueJMIR Diabetes · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMobile Crowdsensing and Crowdsourcing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHonestyEthnic groupData sciencePsychologyQuality (philosophy)Medical educationComputer scienceApplied psychologyInternet privacyMedicineSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: To eliminate health disparities, research will depend on our ability to reach select groups of people (eg, samples of a particular racial or ethnic group with a particular disease); unfortunately, researchers often experience difficulty obtaining high-quality data from samples of sufficient size. Objective: Past studies utilizing MTurk applaud its diversity, so our initial objective was to capitalize on MTurk’s diversity to investigate psychosocial factors related to diabetes self-care. Methods: In Study 1, a “Health Survey” was posted on MTurk to examine diabetes-relevant psychosocial factors. The survey was restricted to individuals who were 18 years of age or older with diabetes. Detection of irregularities in the data, however, prompted an evaluation of the quality of MTurk health-relevant data. This ultimately led to Study 2, which utilized an alert statement to improve conscientious behavior, or the likelihood that participants would be thorough and diligent in their responses. Trap questions were also embedded to assess conscientious behavior. Results: In Study 1, of 4165 responses, 1246 were generated from 533 unique IP addresses completing the survey multiple times within close temporal proximity. Ultimately, only 252 responses were found to be acceptable. Further analyses indicated additional quality concerns with this subsample. In Study 2, as compared with the MTurk sample (N=316), the undergraduate sample (N=300) included more females, and fewer individuals who were married. The samples did not differ with respect to race. Although the presence of an alert resulted in fewer trap failures (mean=0.07) than when no alert was present (mean=0.11), this difference failed to reach significance: F1,604=2.5, P=.11, ƞ²=.004, power=.35. The modal trap failure response was zero, while the mean was 0.092 (SD=0.32). There were a total of 60 trap failures in a context where the potential could have exceeded 16,000. Conclusions: Published studies that utilize MTurk participants are rapidly appearing in the health domain. While MTurk may have the potential to be more diverse than an undergraduate sample, our efforts did not meet the criteria for what would constitute a diverse sample in and of itself. Because some researchers have experienced successful data collection on MTurk, while others report disastrous results, Kees et al recently identified that one essential area of research is of the types and magnitude of cheating behavior occurring on Web-based platforms. The present studies can contribute to this dialogue, and alternately provide evidence of disaster and success. Moving forward, it is recommended that researchers employ best practices in survey design and deliberately embed trap questions to assess participant behavior. We would strongly suggest that standards be in place for publishing the results of Web-based surveys—standards that protect against publication unless there are suitable quality assurance tests built into the survey design, distribution, and analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,588
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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