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Enregistrement W2735418241 · doi:10.1109/icdcs.2017.317

Learning from Failure Across Multiple Clusters: A Trace-Driven Approach to Understanding, Predicting, and Mitigating Job Terminations

2017· article· en· W2735418241 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCloud Computing and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Toronto
Mots-clésComputer scienceLimitingUsabilityTask (project management)Cluster (spacecraft)Predictive powerPower consumptionScale (ratio)Resource (disambiguation)TRACE (psycholinguistics)Machine learningPower (physics)EngineeringHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In large-scale computing platforms, jobs are prone to interruptions and premature terminations, limiting their usability and leading to significant waste in cluster resources. In this paper, we tackle this problem in three steps. First, we provide a comprehensive study based on log data from multiple large-scale production systems to identify patterns in the behaviour of unsuccessful jobs across different clusters and investigate possible root causes behind job termination. Our results reveal several interesting properties that distinguish unsuccessful jobs from others, particularly w.r.t. resource consumption patterns and job configuration settings. Secondly, we design a machine learning-based framework for predicting job and task terminations. We show that job failures can be predicted relatively early with high precision and recall, and also identify attributes that have strong predictive power of job failure. Finally, we demonstrate in a concrete use case how our prediction framework can be used to mitigate the effect of unsuccessful execution using an effective task-cloning policy that we propose.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations67
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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