Variations in Neurodevelopmental Outcomes in Children with Prenatal SSRI Antidepressant Exposure
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Mood disorders and treatment with selective serotonin reuptake inhibitor (SSRI) antidepressants during pregnancy are common and both pose neurodevelopmental risks. This often makes the decision to treat prenatal depression with pharmacotherapy (i.e., antidepressants) challenging for clinicians and mothers. SSRIs block the reuptake of the neurotransmitter serotonin (5HT) and given its developmental role, it is not inconceivable that early changes in 5HT signaling could have an impact on early brain development. Identifying long-term neurodevelopmental effects of prenatal SSRI exposure is challenging in humans due to difficulties in distinguishing the effect of the drug from mother's mood during pregnancy and everyday environment in which the child lives, all of which contribute to shaping emotional, cognitive, and social development long after birth. In this review, we focus on the long-term neurobehavioral effects in childhood illustrating wide variations in outcomes revealing that some, but not all children appear to be affected by prenatal SSRI exposure. Emerging research reports findings that are beginning to distinguish the impact of genetic factors and the environment from prenatal medication exposure. Future research is needed to identify genetic, maternal, and environmental factors that put some children at developmental risk and others who may even benefit from maternal SSRI treatment. Birth Defects Research 109:909-923, 2017.© 2017 Wiley Periodicals, Inc.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle