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Enregistrement W2735805387

Memória E Envelhecimento: Qual O Real Impacto Da Idade? (Memory and Aging: What is the Real Impact of Age?)

2016· article· pt· W2735805387 sur OpenAlexaboutno aff
Helena Espírito‐Santo, Inês Torres Pena, Inês Queiroz Garcia, Catarina Freitas Pires, Margarida Couto, Fernanda Daniel

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2016
Typearticle
Languept
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRetirement, Disability, and Employment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyHumanitiesCognitionElderly peopleDevelopmental psychologyGerontologyMedicineArtPsychiatry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Portuguese Abstract: Objetivos. O defice mnesico e uma das alteracoes cognitivas que mais afeta as pessoas idosas. A idade e considerada um dos fatores de relevo nas alteracoes de memoria, inclusivamente pelas proprias pessoas idosas. A investigacao tem mostrado que existem outros fatores alem da idade que afetam a memoria das pessoas idosas. Contudo, fica por esclarecer qual o real papel da idade sobre a memoria quando e controlada a influencia de outras variaveis. Assim, o presente estudo pretende analisar o impacto da idade no funcionamento mnesico de pessoas idosas e verificar se, ao controlar o papel de outras variaveis (sexo, escolaridade, profissao, situacao civil, situacao residencial e situacao clinica), esse potencial impacto se mantem. Metodos. A amostra global foi constituida por 1126 participantes (283 homens e 843 mulheres; 226 residentes na comunidade e 900 em resposta social dirigida a populacao idosa) com idades compreendidas entre os 60 e os 100 anos. A avaliacao foi realizada com recurso aos itens do Mini-Mental State Examination (memoria de trabalho), o fator do Montreal Cognitive Assessment (memoria declarativa verbal) e Figura Complexa de Rey-Osterrieth (memoria visuoespacial). Resultados. Globalmente, a idade, escolaridade, profissao, situacao civil, residencial e clinica influenciaram a memoria de forma diferenciada consoante o tipo de memoria. As analises de regressao hierarquica mostraram que a idade e um fator preditivo em todos os tipos de memoria. Emergiram ainda outros fatores preditivos com coeficientes de regressao superiores a idade conforme o tipo de memoria (exceto na memoria de trabalho). Conclusoes. A idade, a escolaridade e a profissao influenciam a memoria, assim como os fatores que potencialmente estimulam cognitiva e socialmente (como ter um companheiro e residir na comunidade). Os resultados apontam para a importância de intervir em pessoas em respostas sociais, mais idosas, sem companheiro, com baixa escolaridade e profissao manual. | English Abstract: Goals. Memory impairment is one of the types of cognitive impairment that most affects the elderly. Age is considered one of the major factors in memory impairment, including by the elderly themselves. Research has shown that there are other factors affecting memory of elderly persons. It remains, however, unclear what is the real impact of age in memory when controlling the influence of other variables. Thus, this study aims to analyze the impact of age on memory functioning of elderly persons and check if the potential impact remains when controlling the role of other variables (sex, education, profession, marital status, residential status, and clinical situation). Methods. The global sample comprised 1126 subjects (283 men and 843 women, 226 residents in the community and 900 institutionalized elderly) aged from 60 to 100 years. The assessment included items from the Mini-Mental State Examination (working memory), the Montreal Cognitive Assessment factor (verbal declarative memory), and Rey-Osterrieth Complex Figure (visuospatial memory). Results. Overall, age, education, profession, marital, residential, and clinical condition have differently influenced memory, depending on the type of memory. The hierarchical regression analysis showed that age is a predictive factor in all types of memory. However, other predictors have emerged with higher regression coefficients compared to age, according to the type of memory (except in working memory). Conclusions. Age, education and profession influence memory, as well as factors that potentially stimulate cognitively and socially (like having a partner and living in the community). The results indicate the importance of intervening, especially among institutionalized elderly, older, unmarried, with low education, and manual profession.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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