Falsifiability is not optional.
Notice bibliographique
Résumé
Finkel, Eastwick, and Reis (2016; FER2016) argued the post-2011 methodological reform movement has focused narrowly on replicability, neglecting other essential goals of research. We agree multiple scientific goals are essential, but argue, however, a more fine-grained language, conceptualization, and approach to replication is needed to accomplish these goals. Replication is the general empirical mechanism for testing and falsifying theory. Sufficiently methodologically similar replications, also known as direct replications, test the basic existence of phenomena and ensure cumulative progress is possible a priori. In contrast, increasingly methodologically dissimilar replications, also known as conceptual replications, test the relevance of auxiliary hypotheses (e.g., manipulation and measurement issues, contextual factors) required to productively investigate validity and generalizability. Without prioritizing replicability, a field is not empirically falsifiable. We also disagree with FER2016's position that "bigger samples are generally better, but . . . that very large samples could have the downside of commandeering resources that would have been better invested in other studies" (abstract). We identify problematic assumptions involved in FER2016's modifications of our original research-economic model, and present an improved model that quantifies when (and whether) it is reasonable to worry that increasing statistical power will engender potential trade-offs. Sufficiently powering studies (i.e., >80%) maximizes both research efficiency and confidence in the literature (research quality). Given that we are in agreement with FER2016 on all key open science points, we are eager to start seeing the accelerated rate of cumulative knowledge development of social psychological phenomena such a sufficiently transparent, powered, and falsifiable approach will generate. (PsycINFO Database Record
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».