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Enregistrement W2736104305

Family Medicine Research in the United States From the late 1960s Into the Future.

2017· article· en· W2736104305 sur OpenAlexaff
Marjorie A. Bowman, Sean C. Lucan, Thomas C. Rosenthal, Arch G. Mainous, Paul A. James

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensInstitute of Population and Public Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecialtyFamily medicineAlternative medicineMedical educationMedicineField (mathematics)Public relationsPolitical sciencePathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: When the new field of family medicine research began a half century ago, multiple individuals and organizations emphasized that research was a key mission. Since the field's inception, there have been notable research successes for which family medicine organizations, researchers, and leaders-assisted by federal and state governments and private foundations-can take credit. Research is a requirement for family medicine residency programs but not individual residents, and multiple family medicine departments offer research training in various forms for learners at all levels, including research fellowships. Family physicians have developed practice-based research networks (PBRNs) to conduct investigations and generate new knowledge. The field of family medicine has seen the creation of new journals to support the publication of research relevant to practicing family physicians. Nonetheless, in spite of much growth and many successes, family physicians and their research have been underrepresented in research funding. Clinical presentations in family medicine are often complex, poorly-differentiated, and exist as one of several patient complaints and diagnoses, and are not well-covered by the narrow basic-science and specialty research that defines most of the biomedical research enterprise. Overall health in the United States would benefit from a more robust research participation and greater support for family medicine research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,378
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,256
Tête enseignante GPT0,492
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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