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Enregistrement W2736652250 · doi:10.1177/0008417417711460

Falls prevention interventions for older adults with low vision: A scoping review

2017· review· en· W2736652250 sur OpenAlexvenueno aff
Sarah Blaylock, Laura Vogtle

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Occupational Therapy · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOphthalmology and Visual Impairment Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionFall preventionIntervention (counseling)ReferralVisual impairmentFalls in older adultsMedicineLow visionGerontologyInjury preventionPoison controlPsychologyOptometryNursingPsychiatryMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Older adults with low vision are especially vulnerable to falls. There are no comprehensive reviews of fall prevention interventions for older adults with vision loss who live in the community. PURPOSE: The aim of this study was to review the evidence regarding community-based falls prevention interventions that appear inclusive of and/or accessible to individuals with low vision. METHOD: A scoping review was completed using the framework developed by Arksey and O'Malley, and the charted data were analyzed using sums and percentages and qualitative content analysis. FINDINGS: Seventeen publications were selected for this review. The analysis allowed for a thorough description of the types of falls prevention interventions (multiple components, home safety/modification, tai chi, the Alexander Technique, improvement of vision through vision assessment and referral, vision/agility training, and yoga), how each intervention addresses vision impairment, and the relation of results to falls risk. IMPLICATIONS: Falls prevention research targeting individuals with visual impairment is limited, and the intervention approaches available may not be effective for older adults with permanent vision loss.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil0,859

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,345
Tête enseignante GPT0,567
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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