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Enregistrement W2737324813 · doi:10.1177/1470595817720952

Images of the “other”

2017· article· en· W2737324813 sur OpenAlexafffund
Danielle Mercer, Mariana I. Paludi, Albert J. Mills, Jean Helms Mills

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Cross Cultural Management · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésLatin AmericansSociologyMultinational corporationMiamiRepresentation (politics)Postcolonialism (international relations)Construct (python library)Dominance (genetics)IdeologyGender studiesPolitical scienceLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article explores the relationship between Pan American World Airways (Pan Am) and Latin America to understand the role of Western multinational corporations in the historical processes of postcoloniality—that is, the representation of the non-Western “other” to Western audiences. Informed by postcoloniality and the use of a critical hermeneutics method, we draw on 64 years of archived materials from the Pan American World Airways Collection 341, housed at the Otto Richter Library at the University of Miami, as well as numerous histories of the airline. Our findings show how Pan Am gained a powerful position, both politically and economically, which facilitated its ability to construct influential images of Latin American employees, citizens, and the idea of Latin America. Although Pan Am ceased operations in 1991, its years of dominance in South America had the capability to contribute and provide insights into our understanding of the continued postcolonial processes and the idea of (North) “Americanism.” More importantly, our article demonstrates how using a postcolonial framework can assist organizational and business scholars to better understand the role that historical patterns play in organizations still today. We hope that using alternative methodologies and theories such as postcolonialism to examine contemporary management culture, we will better be able to understand how history has been “written” in an effort to lessen “Western” ideologies and include diverse epistemological perspectives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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