MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2739167865 · doi:10.4236/ojn.2017.77056

Collaborating with Young Adults Diagnosed with Schizophrenia: A Participatory Design Study to Shape the Healthcare System

2017· article· en· W2739167865 sur OpenAlexfundno aff
Malene Terp, Charlotte D. Bjørnes, Rikke Jørgensen, Jan Mainz, Birgitte Schantz Laursen

Notice bibliographique

RevueOpen Journal of Nursing · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesLundbeckfondenH. Lundbeck A/STrygFondenLawson Health Research Institute
Mots-clésDisengagement theoryEmpowermentParticipatory designMental healthSchizophrenia (object-oriented programming)PsychologyParticipatory action researchCitizen journalismeHealthHealth careApplied psychologyMedical educationNursingMedicinePsychiatryComputer scienceGerontologyEngineeringWorld Wide WebSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Disengagement from mental health services in young adults with schizophrenia has been associated with dissatisfaction and unmet needs. Striving to improve engagement, we invited service users recently diagnosed with schizophrenia to be co-designers of a smartphone technology that will be responsive to their needs. Aim: This paper reports the first phase of a three-phased participatory design process. The objective was to identify needs of support in young adults recently diagnosed with schizophrenia and to generate ideas of how the needs could be accommodated using smartphone technology. Methods: Participatory design guided the research process and a qualitative approach was used to generate and analyse the data. Data were generated by means of participant observations (n = 45 hours) and interviews (n = 6) with young adults from a first episode psychosis program in Denmark. Findings: Low levels of knowledge and high levels of uncertainties are characteristic of young adults recently diagnosed with schizophrenia, bringing about a vast need of support in order for them to gain power over their new life situation. Our study suggests that the smartphone may be used to foster empowerment by guiding the young adult’s actions in situ, providing comprehensive and easily understood information on the go, allowing for recovery tracking, and notification of mental health changes, providing medication overview and giving easy access to healthcare providers. Conclusion: Young adults recently diagnosed with schizophrenia require comprehensive support in order to become empowered to confidently manage their new life situation. The smartphone holds this potential by offering flexible collaboration and timely access to self-management resources

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,049
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0490,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0110,007
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,159
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen Journal of NursingMême sujetDigital Mental Health InterventionsTravaux en français237 207