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Enregistrement W2739348581 · doi:10.1088/1361-6528/aa8150

Improving the electrical contact at a Pt/TiO<sub>2</sub>nanowire interface by selective application of focused femtosecond laser irradiation

2017· article· en· W2739348581 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNanotechnology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Memory and Neural Computing
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésMaterials scienceOxideSchottky barrierLaserOptoelectronicsElectrodeFluenceIrradiationFemtosecondHeterojunctionNanowireAuger electron spectroscopyNanotechnologyOpticsDiode

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this paper, we show that tightly focused femtosecond laser irradiation is effective in improving nanojoining of an oxide nanowire (NW) (TiO 2 ) to a metal electrode (Pt), and how this process can be used to modify contact states. Enhanced chemical bondings are created due to localized plasmonically enhanced optical absorption at the Pt/TiO 2 interface as confirmed by finite element simulations of the localized field distribution during irradiation. Nano Auger electron spectroscopy shows that the resulting heterojunction is depleted in oxygen, suggesting that a TiO 2– x layer is formed between the Pt electrode and the TiO 2 NW. The presence of this redox layer at the metal/oxide interface plays an important role in decreasing the Schottky barrier height and in facilitating chemical bonding. After laser irradiation at the cathode for 10 s at a fluence of 5.02 mJ cm −2 , the Pt/TiO 2 NW/Pt structure displays different electrical properties under forward and reverse bias voltage, respectively. The creation of this asymmetric electrical characteristic shows the way in which modification of the electronic interface by laser engineering can replace the electroforming process in resistive switching devices and how it can be used to control contact states in a metal/oxide interface.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,534

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle