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Enregistrement W2740023962 · doi:10.1177/0886260517723140

Qualitatively Understanding Mother Fault After Childhood Sexual Abuse

2017· article· en· W2740023962 sur OpenAlexafffund
Jessica L. Zagrodney, Jorden A. Cummings

Notice bibliographique

RevueJournal of Interpersonal Violence · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesSaskatchewan Health Research Foundation
Mots-clésSexual abusePoison controlSuicide preventionHuman factors and ergonomicsPsychologyInjury preventionOccupational safety and healthChild abuseMedical emergencyDevelopmental psychologyClinical psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Socially constructed images of motherhood suggest that a "good" mother is caring, nurturing, and selfless-the perfect maternal figure. When these standards are not met, mother blaming (i.e., assigning fault to mothers) occurs even in child sexual abuse (CSA) cases. We collected 312 open-ended responses in total from 108 community-based participants to understand contextual factors that increase and decrease in mother fault in a CSA-related vignette depicting the mother's partner as the perpetrator. Thematic analysis revealed five main themes. Three themes were associated with decreased blame: Lack of Overt Knowledge (i.e., the mother had no direct knowledge of the CSA and thus cannot be blamed), Physical Act (i.e., the mother was not the actual perpetrator; only the perpetrator is responsible for the CSA), and Trust (i.e., the mother should be able to trust her partner). Two themes were associated with increased blame: Covert Knowledge (i.e., the mother was expected to have covert, intuitive knowledge of the CSA) and Mistrust (i.e., the mother should have known better than to trust her partner). Faulting mothers for the CSA of their child may reduce reporting of, and help seeking for, CSA, due to fear of being blamed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,702
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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