MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2740832625 · doi:10.7202/1040634ar

Emphasizing the Intrinsic Purpose of Public Administration: A Way Out of the Identity Crisis?

2017· article· en· W2740832625 sur OpenAlexvenueno aff
Lars Karlsson, Angelica Börjesson

Notice bibliographique

RevueRevue Gouvernance · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Philosophy and Ethics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSalientIdentity crisisIdentity (music)IdeologyAdministration (probate law)PoliticsPolitical scienceState (computer science)SociologyPosition (finance)Public administrationEpistemologyPolitical economySocial scienceLawFace (sociological concept)EconomicsAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a long-standing discussion, often framed in terms of a crisis, in the literature about the identity of public administration. One of the most salient roots of this alleged crisis is the ideological and political questioning of the role of public administration. We argue in this paper that a way of strengthening the identity of public administration is to reconnect to the fundamental question of its purpose. In order to answer this question, we explore the concept of purpose and relate it to the philosophical and political theoretical discussions about the purpose of the state. We find two kinds of purposes, which we term the instrumentalistic and the intrinsic. If public administration is assigned an intrumentalistic purpose, it is assessed as valuable if the consequences are valuable. If it is assigned an intrinsic purpose, it is assessed as valuable in itself. We conclude that the instrumentalistic purpose of public administration dominates contemporary discourse, and that this contributes to the identity crisis. The article ends with a suggestion that the intrinsic purpose of public administration be given a more salient position in the discussion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,807

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRevue GouvernanceMême sujetPolitical Philosophy and EthicsTravaux en français237 207