The cerebellum in Alzheimer’s disease: evaluating its role in cognitive decline
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The cerebellum has long been regarded as essential only for the coordination of voluntary motor activity and motor learning. Anatomical, clinical and neuroimaging studies have led to a paradigm shift in the understanding of the cerebellar role in nervous system function, demonstrating that the cerebellum appears integral also to the modulation of cognition and emotion. The search to understand the cerebellar contribution to cognitive processing has increased interest in exploring the role of the cerebellum in neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Principal among these is Alzheimer's disease. Here we review an already sizeable existing literature on the neuropathological, structural and functional neuroimaging studies of the cerebellum in Alzheimer's disease. We consider these observations in the light of the cognitive deficits that characterize Alzheimer's disease and in so doing we introduce a new perspective on its pathophysiology and manifestations. We propose an integrative hypothesis that there is a cerebellar contribution to the cognitive and neuropsychiatric deficits in Alzheimer's disease. We draw on the dysmetria of thought theory to suggest that this cerebellar component manifests as deficits in modulation of the neurobehavioural deficits. We provide suggestions for future studies to investigate this hypothesis and, ultimately, to establish a comprehensive, causal clinicopathological disease model.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle