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Enregistrement W2740952755 · doi:10.3389/fpsyg.2017.01301

Comparing the Psychometric Properties of Two Physical Activity Self-Efficacy Instruments in Urban, Adolescent Girls: Validity, Measurement Invariance, and Reliability

2017· article· en· W2740952755 sur OpenAlexfundno aff
Vicki R. Voskuil, Steven J. Pierce, Lorraine B. Robbins

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of HealthCollege of Engineering, Michigan State UniversityMcGill UniversityMichigan State University
Mots-clésMeasurement invariancePsychologyConfirmatory factor analysisStatisticsStructural equation modelingMetric (unit)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aims. This study compared the psychometric properties of two self-efficacy instruments related to physical activity. Factorial validity, cross-group and longitudinal invariance, and composite reliability were examined. Methods. Secondary analysis was conducted on data from a group randomized controlled trial investigating the effect of a 17-week intervention on increasing moderate to vigorous physical activity among 5th-8th grade girls (N=1,012). Participants completed a 6-item Physical Activity Self-Efficacy scale (PASE) and a 7-item Self-Efficacy for Exercise Behaviors scale (SEEB) at baseline and post-intervention. Confirmatory factor analyses for intervention and control groups were conducted with Mplus Version 7.4 using robust weighted least squares estimation. Model fit was evaluated with the chi-square index, comparative fit index (CFI), and root mean square error of approximation (RMSEA). Composite reliability for latent factors with ordinal indicators was computed from Mplus output using SAS 9.3. Results. Mean age of the girls was 12.2 years (SD=.96). One-third of the girls were obese. Girls represented a diverse sample with over 50% indicating black race and an additional 19% identifying as mixed or other race. Both instruments demonstrated configural invariance for simultaneous analysis of cross-group and longitudinal invariance based on alternative fit indices. However, simultaneous metric invariance was not met for the PASE or the SEEB instruments. Partial metric invariance for the simultaneous analysis was achieved for the PASE with one factor loading identified as non-invariant. Partial metric invariance was not met for the SEEB. Longitudinal scalar invariance was achieved for both instruments in the control group but not the intervention group. Composite reliability for the PASE ranged from .772-.842. Reliability for the SEEB ranged from .719-.800 indicating higher reliability for the PASE. Reliability was more stable over time in the control group for both instruments. Conclusions. Results suggest that the intervention influenced how girls responded to indicator items. Neither of the instruments achieved simultaneous metric invariance making it difficult to assess mean differences in PA self-efficacy between groups. Keywords: measurement invariance, physical activity, self-efficacy, adolescents, girls

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,073

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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