Framing indigenous self-recognition: the visual and cultural work of the politics of recognition
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Visual and cultural modes of expression and intercultural engagement have broad implications for recognition politics. Recognition-based strategies for the governance of Indigenous difference in settler colonies engage in an economy of perception that capitalises on the currency of inclusion and diversity. This paper explores the visual and cultural fields of recognition politics in the Canadian settler state through the examples of the 2008 Apology from the federal government for Indian Residential Schools and the stained-glass window – Giniigaaniimenaaning (Looking Ahead) by Métis artist Christi Belcourt – commissioned to commemorate the Apology. The paper uses Judith Butler’s concepts of recognisability and framing to make sense of these events as legitimations of settler colonialism. It goes on to explore the possibility of rupture in the inherent instability of ‘frames of recognition’, in Butler’s terms, and uses Jolene Rickard’s conceptualisation of visual sovereignty to also make sense of the simultaneous subversion and self-recognition that takes place in Belcourt’s artwork. In doing so, this paper furthers a critical dialogue surrounding the normativity of recognition policies and practices in Canada as well as the intersubjective or interpellative orientation of visual-cultural expressions of recognition.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle