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Enregistrement W2740976059 · doi:10.1139/cjpp-2017-0013

Virtual Morris task responses in individuals in an abstinence phase from alcohol

2017· article· en· W2740976059 sur OpenAlexvenueno aff
Mauro Ceccanti, Giovanna Coriale, Derek A. Hamilton, Valentina Carito, Roberto Coccurello, Bruna Scalese, Stefania Ciafrè, Claudia Codazzo, Marisa Patrizia Messina, George N. Chaldakov, Marco Fiore

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Physiology and Pharmacology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlcohol use disorderAbstinenceAlcoholAddictionAlcohol addictionPsychologyMedicineYoung adultAudiologyDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study was aimed at examining spatial learning and memory, in 33 men and 12 women with alcohol use disorder (AUD) undergoing ethanol detoxification, by using a virtual Morris task. As controls, we recruited 29 men and 10 women among episodic drinkers without a history of alcohol addiction or alcohol-related diseases. Elevated latency to the first movement in all trials was observed only in AUD persons; furthermore, control women had longer latencies compared with control men. Increased time spent to reach the hidden platform in the learning phase was found for women of both groups compared with men, in particular during trial 3. As predicted, AUD persons (more evident in men) spent less time in the target quadrant during the probe trial; however, AUD women had longer latencies to reach the platform in the visible condition during trials 6 and 7 that resulted in a greater distance moved. As for the probe trial, men of both groups showed increased virtual locomotion compared with the women of both groups. The present investigation confirms and extends previous studies showing (i) different gender responses in spatial learning tasks, (ii) some alterations due to alcohol addiction in virtual spatial learning, and (iii) differences between AUD men and AUD women in spatial-behaviour-related paradigms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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