Visual Attention to Ambiguous Emotional Faces in Eating Disorders: Role of Alexithymia
Notice bibliographique
Résumé
Eating disorders (EDs) are often accompanied by social-emotional problems. Recently, alexithymia has been suggested to explain objective emotion processing deficits in EDs. We tested if elevated levels of alexithymia may explain emotional face-processing problems in a mixed ED group (N = 24, 19 with anorexia and five with bulimia), comparing them with high-alexithymic (N = 25) and low-alexithymic healthy controls (N = 25). Participants judged the mixture ratio of clear and ambiguous facial emotion blends while eye movements were recorded. The ED group was less accurate judging ambiguous blends containing anger or disgust and attended less to the faces compared with low-alexithymic controls. Reduced attention to faces, in particular the eye region, was linked to confusion with ambiguous anger and disgust in the ED group only. Although significant group differences only emerged compared with low-alexithymic controls, the visual attention patterns underlying the ED group's problems with subtle anger and disgust expressions were not driven by alexithymia. Copyright © 2017 John Wiley & Sons, Ltd and Eating Disorders Association.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».