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Enregistrement W2741053802 · doi:10.3917/e.rfea.145.0224

Theme and Subject Matter in Francis Parkman’s The Old Régime in Canada

2016· article· en· W2741053802 sur OpenAlexaboutno aff
Edgardo Medeiros da Silva

Notice bibliographique

RevueRevue française d’études américaines · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHermeneutics and Narrative Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismPoliticsTheme (computing)Context (archaeology)HistoryNarrativeSubject (documents)Power (physics)ClassicsSociologyLawLiteraturePolitical scienceArtArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Edgardo Medeiros da Silva School of Social and Political Sciences, University of Lisbon, University of Lisbon Centre for English Studies‘There are no political panaceas, except in the imagination of political quacks’. These are the words used by the American historian Francis Parkman (1823–1893) to suggest that the English and French settlements on the North American continent had been quite different from their onset and were quite possibly bound to remain as such in years to come. His History of France and England in North America (1865–1892) provides us with a historical account of the colonization of New France which sheds some light on the colonial beginnings of New England as well. Like all Romantic or literary historians of the time, Parkman had a story to tell, novelistic in style and all-encompassing in theme and subject matter, which in this particular case is as much about France’s status as a colonial power as about England’s. Drawing on part four of his History, entitled the Old Régime in Canada (1874), this paper examines the failure of France to establish the basis of a well-regulated political community in North America in the context of the Anglo-French rivalry for the control of that continent. It aims to determine to what extent Parkman’s historical narrative on New France also gives us an insight into New England’s history; what does it tell us about the political culture of both colonies? and what vision, if any, of America/of the Americas does it offer us?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,384
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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