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Enregistrement W2742088477 · doi:10.1080/10919392.2017.1363576

Procurement auctions and negotiations: An empirical comparison

2017· article· en· W2742088477 sur OpenAlexaff
Shikui Wu, Gregory E. Kersten

Notice bibliographique

RevueJournal of Organizational Computing and Electronic Commerce · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAuction Theory and Applications
Établissements canadiensConcordia UniversityLakehead University
Organismes subventionnairesMinistry of Higher Education, MalaysiaUniversiti Utara Malaysia
Mots-clésNegotiationProcurementReverse auctionVendorCommon value auctionProfit (economics)BusinessRequest for proposalIndustrial organizationProcess (computing)MarketingComputer scienceMicroeconomicsProcess managementEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Real-world procurement transactions often involve multiple attributes and multiple vendors. Successful procurement involves vendor selection through appropriate market mechanisms. The advancement of information technologies has enabled different mechanisms to be applied to similar procurement situations. However, advantages and disadvantages of using such mechanisms remain unclear. The presented research compares two types of mechanisms: multi-attribute reverse auctions and multi-attribute multi-bilateral negotiations in e-procurement. Both laboratory and online experiments were carried out to examine their effects on the process, outcomes, and suppliers’ assessment. The results show that in procurement, reverse auctions were more efficient than negotiations in terms of the process. Auctions also led to greater gains for the buyers than negotiations, but the suppliers’ profit was lower in auctions. The buyer and the winning supplier jointly reached more efficient and balanced contracts in negotiations than in auctions. The results also show that the suppliers’ assessment was affected by their outcomes: the winning suppliers had a more positive assessment toward the process, outcomes, and the system. The findings are consistent in both the laboratory and the online settings. Finally, the implications of this study for practitioners and researchers are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,186
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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