Cohesion as a mediator between friendship quality and enjoyment and intentions to return in a child sport population
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Motives for sport participation and adherence often involve friendships and affiliation (e.g., Ewing & Seedelft, 1996), and the quality of these relations is associated with enriched sport experiences (e.g., Weiss & Smith, 2002). Cohesion is a construct that is closely related to friendship, and has received recent attention in children's sport (e.g., Donkers et al., 2015). Whereas cohesion has often been used as a representation of friendship and togetherness, an important prerequisite to the benefits derived from a cohesive team may actually be quality relationships. As such, the current project sought to determine whether perceptions of cohesion mediated the relationship between friendship quality and enjoyment and intentions to return in a child sport setting. A prospective observational design was employed, whereby 92 children (Mage = 9.39 years; SD = 0.57) participating in a recreational minor hockey league completed questionnaires at two time points (T1– friendship quality, T2– cohesion, enjoyment, intention to return) during their athletic season. Overall, the R2 values for the combined effects ranged from 14% (intentions to return) to 32% (enjoyment), and with regard to the indirect effects, social cohesion mediated the relationship between friendship quality and enjoyment (b = 0.11, p = .05), whereas task cohesion mediated relationships with both enjoyment (b = 0.18, p = .004) and intentions to return (b = 0.20, p = .03). These findings suggest that a cohesive environment could facilitate important affective responses or motives for continuation in child sport participants that are derived from team member relations. Acknowledgments: Funding provided by the Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC)
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle