Tanning, Spinning, and Gathering Together: Intergenerational Indigenous Learning in Textile Arts
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Intergenerational Learning in Indigenous Textile Communities of Practice was an interdisciplinary arts- and community-based study that inquired into the intergenerational practices of beading and weaving in two Indigenous contexts – one in Southern Chile and the other in Northern Saskatchewan, Canada. The research process involved building relational networks, developing decolonizing methodologies, and working with collaborators, elders, community coordinators, and members of Indigenous textile communities of practice. The research methods, which are a focus of this article, included the use of artifacts to draw out memories and stories of intergenerational learning and to engage the communities in deciding how to share the knowledge generated. Both the data gathering methods and the knowledge mobilization led to arts-based outcomes. The study specifically inquired into how learning is structured and passed on to subsequent generations within communities of practice and the findings provide insights into the way this knowledge is transferred and/or disrupted. Critical reflection on the process highlighted some of the challenges that arose – both with the academic researcher and the community and inside the community.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,529 | 0,266 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,526 | 0,001 |
| Communication savante | 0,008 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,505 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle