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Enregistrement W2743390382 · doi:10.4314/jsdlp.v8i1.4

Conceptualizing the Qatari-African foreign policy and economic relations: the case of soft power

2017· article· en· W2743390382 sur OpenAlexaff
Ben O’Bright

Notice bibliographique

RevueJournal of Sustainable Development Law and Policy (The) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMiddle East and Rwanda Conflicts
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of OttawaInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoft powerInternational relationsHard powerPower (physics)Soft lawForeign policyGovernment (linguistics)ChinaPolitical scienceSociologyDevelopment economicsLawInternational lawEconomicsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using a case study approach, this article examines the shifting dimensions of Qatar’s international relations strategies with select, geo-politically important African states, including primarily the latter’s private sector and civil society, and focusing on the current or potential use of soft power in particular. To start, this article presents a comprehensive overview of soft power, including its international relations theory-based historical origins; definitional boundaries; associated tools and mechanisms; and the concept’s pragmatic problems and limitations. Second, the article offers several best practice case studies, including the United Kingdom and China, from which core lessons on soft power development and application can be gleaned. This will advance from a list of seven key lessons that any prospective soft power state should consider. Following this, the article engages in an examination of available evidence outlining Qatar’s attempted soft power action on the African continent and, particularly in Sudan, Somalia, Mali and Tunisia, arguing that it relies extensively on “carrotdiplomacy” or the influencing of others backed by material and financial resource inducements. Finally, five problems and roadblocks affecting Qatar’s approach to international relations will be presented, followed by alternative (soft) power-based strategies, which could be explored by its government and leadership.Keywords: Soft Power; Qatar; Africa; Sudan; Somalia; International Relations; United Kingdom.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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