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Enregistrement W2744190147

Investigating the type, intensity, and duration of activities of daily living as a potential avenue for increasing physical activity participation among people with spinal cord injury

2015· article· en· W2744190147 sur OpenAlexaff
Matthew Stork, Marie-Josée Perrier, Kathleen A. Martin Ginis

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSpinal Cord Injury Research
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésActivities of daily livingMedicineSpinal cord injuryPhysical therapyPhysical activityIntensity (physics)Physical medicine and rehabilitationPsychologySpinal cord
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Despite the benefits of physical activity, most people with spinal cord injury (SCI) are insufficiently active to achieve fitness benefits. While most SCI and physical activity research has focused on leisure-time physical activity, few studies have examined activities of daily living (ADL). Purpose: To describe and compare 1) self-reported intensities and durations of specific ADL, and 2) minutes/day spent on ADL across key demographic groups. Methods: Participants were 695 adults with SCI (76% men, Mage=46.81±13.41, Myears-post-injury=15.19±11.10). ADL were assessed over the telephone using the Physical Activity Recall Assessment for People with SCI. MANOVAs were computed to test for differences in intensities and durations of different ADL (objective 1) and between-group differences in min/day of ADL (objective 2). Results: Overall, participants reported 127.92+142.79 minutes/day of ADL with significantly more time spent in mild intensity (78.93+104.62 minutes/day) than moderate (40.23+68.71 minutes/day) or heavy intensity ADL (8.75+24.53 minutes/day). Four patterns emerged with respect to ADL type, duration, and intensity, with some ADL being typically performed at lighter, or heavier, intensities than others. There were significant differences in minutes/day of ADL intensity and duration between groups based on education, injury severity, and mode of mobility (ps < 0.05). Conclusion: Given that some groups were more likely to engage in moderate-heavy intensity ADL, and some ADL are more likely to be performed at moderate-heavy intensities, interventions that target key groups to engage in specific ADL (e.g., wheeling) may be one strategy to enhance physical activity participation among people with SCI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,251

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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