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Enregistrement W2744220562 · doi:10.1093/ehr/cex095

Violence: A Modern Obsession, by Richard Bessel

2017· article· en· W2744220562 sur OpenAlexaff
Gregory Hanlon

Notice bibliographique

RevueThe English Historical Review · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueViolence, Religion, and Philosophy
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistorySpectacleCriminologyPoliticsEnlightenmentIntimidationModern warfarePsychologySociologyAestheticsLawPolitical scienceSocial psychologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Richard Bessel discusses perceptions of violence in the modern western world and the modern perception that our own times are more violent than centuries past. The multitude of modern studies reflects the conviction that violence is inherently undesirable, a profound social evil that can be checked. He places the shift in attitudes to the Enlightenment era of the late eighteenth and early nineteenth centuries, but it was not until after the Second World War that the focus moved from group bloodletting to violence against the individual. It is never clear whether Bessel shares the attitudes he writes about or is merely content to reflect upon them. This is most problematic in his definition of violence, which slips rapidly from war, murder, assault, rape and physical attack to verbal aggression, intimidation, threats and belittlement felt subjectively. Violence can also include neglect, or acts of omission, on top of those of commission; profanation and irreverence are also cast onto the heap. Any situation of disharmony between two people might be categorised as violence. The underlying confusion of X=Y makes it difficult for the reader to seize the nettle of the problem. He deploys his reflections under eight headings, Spectacle, Religion, Revolution, Politics, War, Women and Children, Control and Memory. There is not much attempt at demonstration or even sustained analysis: these are reflections based on historical literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,400
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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