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Enregistrement W2744707749 · doi:10.1136/bjsports-2016-097372.218

IMPACT OF A COMPREHENSIVE FIFA 11+ WORKSHOP ON YOUTH SOCCER COACHES' TASK SELF-EFFICACY FOR PROGRAM IMPLEMENTATION

2017· article· en· W2744707749 sur OpenAlexaffabout
Oluwatoyosi B. A. Owoeye, Müge Bulat, Carly McKay, Tate Hubka, Luz Palacios‐Derflingher, Kathryn Schneider, Carolyn A. Emery

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sports Medicine · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLikert scaleApplied psychologyPsychological interventionFootballTest (biology)PsychologyPhysical therapyTask (project management)Session (web analytics)Wilcoxon signed-rank testMedical educationMedicineComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Coach-led delivery of the FIFA 11+ warm-up program is an effective strategy for program implementation. There is emerging evidence that coaches' task self-efficacy (TSE) predicts FIFA 11+ implementation in youth soccer. Objective To determine the impact of a comprehensive FIFA 11+ workshop on youth soccer coaches' TSE. Design Quasi-experimental pilot study. Setting Community youth soccer. Participants This study involved 73 Canadian coaches (66.7% male, aged 18–66 years) participating in a pilot pre-implementation FIFA 11+ workshop (Spring 2016). Interventions Experts with experience in program implementation delivered a coach workshop, comprising an extensive theory-based classroom session and a field-based practical demonstration of the FIFA 11+ program. Main Outcome Measurements A questionnaire was used to assess coaches' TSE for implementing the FIFA 11+ on a 7-point Likert scale. Difference in the pre-post workshop ratings of TSE as measured by coaches' confidence in both their understanding the FIFA 11+ program (TSE1) and their ability to use the program with their teams (TSE2). Wilcoxon matched-pairs signed-ranks test analysis was used to assess any statistical differences between baseline and post-workshop ratings of TSE. Results Coaches had a median (1st, 3rd quartiles) baseline TSE1 rating of 6 (4, 6) and TSE2 rating of 6 (5, 6). There were statistical significant differences in coaches' TSE1 (z=−3.99; p<0.001) and TSE2 (z=−2.48; p=0.013) following workshop participation as compared to baseline. Conclusions A comprehensive FIFA 11+ workshop generated positive increases in coach TSE, which may help optimize program uptake and implementation. Further evaluation of this coach workshop strategy on behavioural and implementation outcomes will be performed in a large population of coaches across different cities in Canada in an ongoing nationwide implementation of the FIFA 11+ program in youth soccer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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