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Enregistrement W2746976300 · doi:10.1186/s12913-017-2496-5

A network perspective on patient experiences and health status: the Medical Expenditure Panel Survey 2004 to 2011

2017· article· en· W2746976300 sur OpenAlexafffund
Yi‐Sheng Chao, Hau‐Tieng Wu, Marco Scutari, Tai-Shen Chen, Chao-Jung Wu, Madéleine Durand, Antoine Boivin

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité du Québec à MontréalUniversity of TorontoCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - Santé
Mots-clésHealth informaticsNursing researchHealth administrationMedicinePerspective (graphical)Public healthMedical Expenditure Panel SurveyHealth services researchHealth economicsPain medicineFamily medicineNursingHealth careHealth insurancePsychiatryAnesthesiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is a growing emphasis on the need to engage patients in order to improve the quality of health care and improve health outcomes. However, we are still lacking a comprehensive understanding on how different measures of patient experiences interact with one another or relate to health status. This study takes a network perspective to 1) study the associations between patient characteristics and patient experience in health care and 2) identify factors that could be prioritized to improve health status. METHODS: This study uses data from the two-year panels from the Medical Expenditure Panel Survey (MEPS) initiated between 2004 and 2011 in the United States. The 88 variables regarding patient health and experience with health care were identified through the MEPS documentation. Sex, age, race/ethnicity, and years of education were also included for analysis. The bnlearn package within R (v3.20) was used to 1) identify the structure of the network of variables, 2) assess the model fit of candidate algorithms, 3) cross-validate the network, and 4) fit conditional probabilities with the given structure. RESULTS: There were 51,023 MEPS interviewees aged 18 to 85 years (mean = 44, 95% CI = 43.9 to 44.2), with years of education ranging from 1 to 19 (mean = 7.4, 95% CI = 7.40 to 7.46). Among all, 55% and 74% were female and white, respectively. There were nine networks identified and 17 variables not linked to others, including death in the second years, sex, entry years to the MEPS, and relations of proxies. The health status in the second years was directly linked to that in the first years. The health care ratings were associated with how often professionals listened to them and whether professionals' explanation was understandable. CONCLUSIONS: It is feasible to construct Bayesian networks with information on patient characteristics and experiences in health care. Network models help to identify significant predictors of health care quality ratings. With temporal relationships established, the structure of the variables can be meaningful for health policy researchers, who search for one or a few key priorities to initiate interventions or health care quality improvement programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,306
Tête enseignante GPT0,571
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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