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Enregistrement W2748678939 · doi:10.2147/jpr.s139087

An acceptance-based intervention for children and adolescents with cancer experiencing acute pain – a single-subject study

2017· article· en· W2748678939 sur OpenAlexaff
Jenny Thorsell Cederberg, JoAnne Dahl, Louise von Essén, Gustaf Ljungman

Notice bibliographique

RevueJournal of Pain Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensChildren's & Women's Health Centre of British Columbia
Organismes subventionnairesBarncancerfondenCancerfonden
Mots-clésMedicineCancer painIntervention (counseling)Pain catastrophizingPhysical therapyPsychological interventionDistressCancerAcute painPediatric cancerChronic painClinical psychologyPsychiatryAnesthesiaInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Children and adolescents with cancer report pain as one of their most recurrent and troublesome symptoms throughout the cancer trajectory. Pain evokes psychological distress, which in turn has an amplifying effect on the pain experience. Acceptance-based interventions for experimentally induced acute pain predict increased pain tolerance, decreased pain intensity and decreased discomfort of pain. The aim of this study was to preliminarily evaluate an acceptance-based intervention for children and adolescents with cancer experiencing acute pain, with regard to feasibility and effect on pain intensity and discomfort of pain. METHODS: This is a single-subject study with an AB design with a nonconcurrent multiple baseline. Children and adolescents aged four to 18 years undergoing cancer treatment at the Children's University Hospital, Uppsala, Sweden, reporting sustained acute pain were offered participation. Pain intensity and discomfort of pain were measured during baseline and at post-intervention. The intervention consisted of a pain exposure exercise lasting approximately 15 minutes. RESULTS: Five children participated in the study. All participants completed the intervention and reported that it had helped them to cope with the pain in the moment. All participants reported decreased discomfort of pain at post-measurement, three of whom also reported decreased pain intensity. CONCLUSION: The results suggest that an acceptance-based intervention may help children and adolescents with cancer to cope with the pain that is often associated with cancer treatment in spite of pharmacological pain management. The results are tentative but promising and warrant further investigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil0,662

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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