Early-Age Running Enhances Activity of Adult-Born Dentate Granule Neurons Following Learning in Rats
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Notice bibliographique
Résumé
Cognitive reserve, the brain's capacity to draw on enriching experiences during youth, is believed to protect against memory loss associated with a decline in hippocampal function, as seen in normal aging and neurodegenerative disease. Adult neurogenesis has been suggested as a specific mechanism involved in cognitive (or neurogenic) reserve. The first objective of this study was to compare learning-related neuronal activity in adult-born versus developmentally born hippocampal neurons in juvenile male rats that had engaged in extensive running activity during early development or reared in a standard laboratory environment. The second objective was to investigate the long-term effect of exercise in rats on learning and memory of a contextual fear (CF) response later in adulthood. These aims address the important question as to whether exercise in early life is sufficient to build a reserve that protects against the process of cognitive aging. The results reveal a long-term effect of early running on adult-born dentate granule neurons and a special role for adult-born neurons in contextual memory, in a manner that is consistent with the neurogenic reserve hypothesis.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle