Links Between the Mother–Adolescent and Father–Adolescent Relationships and Adolescent Depression: A Genetically Informed Study
Notice bibliographique
Résumé
This study examined the unique roles of support and conflict in the relationship with the mother and the father in predicting changes in adolescents' depressive symptoms over a 1-year period. Potential moderating effects of genetic factors (Gene × Environment interaction) and sex were also investigated. This study utilized a design of twins raised in the same family, based on a sample of 121 monozygotic and 88 dizygotic same-sex twin pairs (418 individuals; 52.2% girls) assessed in Grade 8 (M = 14.09, SD = .29) and in Grade 9 (M = 15.07, SD = .26). Depressive symptoms and the parent-adolescent relationship quality were measured with self-report questionnaires. Multilevel regressions revealed that a lack of support in the father-adolescent relationship predicted increased depressive symptoms among all adolescents, whereas conflict in the father-adolescent relationship predicted increased depressive symptoms more strongly as adolescents' genetic vulnerability for depressive symptoms increased. Moreover, a high level of support in the relationship with the mother predicted increased depressive symptoms in boys-but not girls-with a high genetic risk for such problems. In line with a diathesis-stress model of psychopathology, these findings suggest that relationship quality with both parents might impact girls' and boys' depressive symptoms but that these associations depend to some extent on adolescents' genetic vulnerabilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».