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Enregistrement W2749485731 · doi:10.1002/pon.4530

Ambiguity in a masculine world: Being a<i>BRCA1/2</i>mutation carrier and a man with prostate cancer

2017· article· en· W2749485731 sur OpenAlexfundno aff
Clare Moynihan, Elizabeth Bancroft, Anita Mitra, Audrey Ardern‐Jones, Elena Castro, Elizabeth Page, Rosalind A. Eeles

Notice bibliographique

RevuePsycho-Oncology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInstitute of Cancer ResearchNational Institute for Health and Care ResearchCancer Research UKRoyal Marsden NHS Foundation Trust
Mots-clésMasculinityStoicismAmbiguityPsychologyContext (archaeology)ReflexivityProstate cancerHarmSocial psychologyGynecologyDevelopmental psychologyCancerMedicineGender studiesSociologyInternal medicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Increased risk of prostate cancer (PCa) is observed in men with BRCA1/BRCA2 mutations. Sex and gender are key determinants of health and disease although unequal care exists between the sexes. Stereotypical male attitudes are shown to lead to poor health outcomes. METHODS: Men with BRCA1/2 mutations and diagnosed with PCa were identified and invited to participate in a qualitative interview study. Data were analysed using a framework approach. "Masculinity theory" was used to report the impact of having both a BRCA1/2 mutation and PCa. RESULTS: Eleven of 15 eligible men were interviewed. The umbrella concept of "Ambiguity in a Masculine World" was evident. Men's responses often matched those of women in a genetic context. Men's BRCA experience was described, as "on the back burner" but "a bonus" enabling familial detection and early diagnosis of PCa. Embodiment of PCa took precedence as men revealed stereotypical "ideal" masculine responses such as stoicism and control while creating new "masculinities" when faced with the vicissitudes of having 2 gendered conditions. CONCLUSION: Health workers are urged to take a reflexive approach, void of masculine ideals, a belief in which obfuscates men's experience. Research is required regarding men's support needs in the name of equality of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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