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Enregistrement W2749798567 · doi:10.51644/9781771123082

Syria, Press Framing, and the Responsibility to Protect

2017· book· en· W2749798567 sur OpenAlexaboutno aff
E. Donald Briggs, Walter C. Soderlund, Tom Pierre Najem

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Peace and Security Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)Responsibility to protectPolitical scienceLawHistoryArchaeologyHuman rights

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Syrian Civil War has created the worst humanitarian disaster since the end of World War II, sending shock waves through Syria, its neighbours, and the European Union. Calls for the international community to intervene in the conflict, in compliance with the UN-sanctioned Responsibility to Protect (R2P), occurred from the outset and became even more pronounced following President Assad's use of chemical weapons against civilians in August 2013. Despite that egregious breach of international convention, no humanitarian intervention was forthcoming, leaving critics to argue that UN inertia early in the conflict contributed to the current crisis Syria, Press Framing, and The Responsibility to Protect examines the role of the media in framing the Syrian conflict, their role in promoting or, on the contrary, discouraging a robust international intervention. The media sources examined are all considered influential with respect to the shaping of elite views, either directly on political leaders or indirectly through their influence on public opinion. The volume provides a review of the arguments concerning appropriate international responses to events in Syria and how they were framed in leading newspapers in the United States, Great Britain, and Canada during the crucial early years of the conflict; considers how such media counsel affected the domestic contexts in which American and British decisions were made not to launch forceful interventions following Assad's use of sarin gas in 2013; and offers reasoned speculation on the relevance of R2P in future humanitarian crises in light of the failure to protect Syrian civilians.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,762
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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