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Enregistrement W2750845696 · doi:10.1089/zeb.2017.1477

Breeding Zebrafish: A Review of Different Methods and a Discussion on Standardization

2017· review· en· W2750845696 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueZebrafish · 2017
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésZebrafishDanioBiologyStandardizationBiotechnologyGeneticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years, a rapidly increasing number of scientific papers have been published that utilize zebrafish (Danio rerio) as an alternative model organism in the study of a wide range of biological phenomena from cancer to behavior. This is, in large part, due to the prolific nature, relative ease of maintenance, and sufficiently high genetic homology of zebrafish to humans. With the surge of zebrafish use in animal research, the variations in methodologies of breeding and husbandry of this species have also increased. Investigators usually focus on the development and implementation of rigorous laboratory control that is specific to their studies. We suggest that the same scrutiny and attention may be required for the methods of breeding and housing of zebrafish. This article reviews a variety of zebrafish husbandry and breeding techniques and conditions employed around the world. It discusses factors ranging from numerous aspects of rearing/housing conditions through the sex ratio of the breeding group to the composition of the diet of zebrafish that may vary across laboratories. It provides some feedback on the potential pros and cons of the different methods. It argues that there is a substantial need for systematic analysis of these methods, that is, the effects of environmental factors on zebrafish health and breeding. It also discusses the question as to whether some degree of standardization of these methods is needed to enhance cross-laboratory comparability of results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,901
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle