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Enregistrement W2750964664 · doi:10.2196/publichealth.7902

Developing a Web-Based Geolocated Directory of HIV Pre-Exposure Prophylaxis-Providing Clinics: The PrEP Locator Protocol and Operating Procedures

2017· article· en· W2750964664 sur OpenAlexvenueno aff
Aaron J. Siegler, Susan Schlueter Wirtz, Shannon Weber, Patrick S. Sullivan

Notice bibliographique

RevueJMIR Public Health and Surveillance · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institute of Mental HealthNational Institutes of HealthCenter for AIDS Research, University of WashingtonEmory University
Mots-clésProtocol (science)DirectoryHuman immunodeficiency virus (HIV)MedicinePre-exposure prophylaxisWorld Wide WebComputer scienceFamily medicineMen who have sex with menOperating systemAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Human immunodeficiency virus (HIV) pre-exposure prophylaxis (PrEP) is highly effective in preventing HIV transmission, yet patients interested in learning more about PrEP or in getting a PrEP prescription may not be able to find local medical providers willing to prescribe PrEP. OBJECTIVE: We sought to create a national database of PrEP-providing clinics to allow for patients to have access to a unified, vetted source of PrEP providers in an easily accessible database. METHODS: To develop the protocol and operating procedures for the PrEP Locator, we conducted a series of 7 key informant interviews with experts who had organized PrEP or other HIV service directories. We convened an external advisory committee and a collaborators board to gain expert and community-situated perspectives. RESULTS: At its public release in September 2016, the database included 1,272 PrEP-providing clinics, including clinics in all 50 states and in Puerto Rico. Web searches, referrals, and outreach to state health departments identified 58 unique lists of PrEP-providing clinics, with 33 from state health departments, 6 from government localities, 2 from professional medical organizations, and 19 from nongovernmental organizations. Out of the 2,420 clinics identified from the lists and Web searches, we removed 798 as duplicate entries, and we determined that 350 were ineligible for listing. The most common reasons for ineligibility were not having the appropriate medical licensure to prescribe PrEP (67/350) or not prescribing PrEP, based on self-report (192/350). Key informant interviews shaped important protocol decisions, such as listing clinics instead of individual clinicians as the primary data element and streamlining data collection to facilitate scalability. We developed a Web interface to provide public access to the data, with geolocated data display, search filter functionality, a webform for public suggestions of new clinics, and a publicly available directory Web tool that can be embedded in websites. In the 6 months following release, preplocator.org and hosting websites had received over 35,000 unique views and 300 clinic additions, and 5 websites had initiated hosting of the widget. CONCLUSIONS: Directories exist for many preventive and treatment services. As new medical applications become available, there will be a corresponding need to develop new directories for service provision. Geolocated directories can assist patients in accessing care and have the potential to increase demand for and access to newer, more efficacious medical interventions. Early choices in the development of service directories have long-lasting impact, because once data collection begins, it can be challenging to reverse course. The PrEP Locator protocol may inform early decisions in the development of future service directories. Additionally, the case study on developing the PrEP Locator demonstrates the importance of formative work in identifying service-specific factors that can guide decisions on directory development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations64
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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