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Enregistrement W2752109166 · doi:10.3189/2015jog15j051

Clay mineral precipitation and low silica in glacier meltwaters explored through reaction-path modelling

2015· article· en· W2752109166 sur OpenAlexafffund
Jeff W. Crompton, Gwenn E. Flowers, Dirk Kirste, Birgit Hagedorn, Martin Sharp

Notice bibliographique

RevueJournal of Glaciology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMethane Hydrates and Related Phenomena
Établissements canadiensUniversity of AlbertaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaSimon Fraser UniversityParks CanadaGarfield Weston FoundationAssociation of Canadian Universities for Northern StudiesArctic Institute of North America
Mots-clésWeatheringGlacierDissolutionGeologyBedrockPrecipitationMineralGeochemistryMineralogyLeaching (pedology)GeomorphologySoil scienceChemistrySoil water

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The subglacial chemical weathering environment is largely controlled by low temperatures and the presence of freshly comminuted minerals with a high surface area. These characteristics are believed to promote dissolution processes that give rise to low silica and high Ca 2+ fluxes emanating from glacierized basins. We test an alternative hypothesis, that mineral precipitation reactions in the subglacial environment play an equally important role in controlling the water chemistry in glacierized basins. We analyze borehole and proglacial water chemistry from a subarctic polythermal glacier, complemented by mineral XRD analysis of suspended sediment, till and bedrock samples. In conjunction with a thermodynamic analysis of the water and mineral chemistry, we use reaction-path modelling to study the chemical enrichment of water through the glacier system. We find that the high pH of the subglacial environment is conducive to secondary mineral precipitation, and that it is not possible to balance the water chemistry using dissolution reactions alone. We show that low silica can be explained by standard weathering reactions without having to invoke mineral-leaching reactions. Our results suggest that subglacial weathering intensity may be significantly underestimated if the production of secondary minerals is not considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil0,273

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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