Discours rapporté, énonciation, point de vue. Le problème du clivage
Notice bibliographique
Résumé
Les formes réputées “interprétatives” du discours rapporté comme le discours indirect libre (DIL), ou le discours direct libre (DDL), entretiennent non seulement un flou quant à l’énonciateur présumé des paroles représentées, mais, en se dispensant de “verbe introducteur”, elles peuvent aussi rendre incertaine la frontière entre un report de dires et une (re)formulation de pensées. Cet article engage une réflexion sur le lien entre ces formes et la présomption d’énonciation qu’elles véhiculent : des propos rapportés (fidèlement ou non) à un effet de point de vue, en passant par le courant de conscience du monologue intérieur, on a essayé de montrer comment l’actualisation énonciative est conditionnée par une représentation du propos, combien il importe de distinguer les niveaux où s’opère le clivage de la parole et de savoir à quel titre on invoque l’indicibilité.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,037 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».